Le présent rapport s‘inscrit dans le projet ERASMUS+ ANGE qui vise à développer l’innovation grâce à l’utilisation du numérique dans le pilotage des établissements scolaires. Plus spécifiquement, ce travail tente de répondre à la question : « Comment accélérer le développement des compétences des acteurs de l’éducation grâce au numérique et dans un environnement numérique ? ». Pour y répondre, une revue critique de la littérature a permis d’abord de clarifier quelques concepts importants et de relever un certain nombre de « bonnes pratiques » d’utilisation du numérique pour développer l’innovation. Ensuite, des établissements scolaires de quatre pays différents (Bulgarie, Finlande, Belgique, France) nous font part comment, dans le contexte particulier qui est le leur, ils ont tenté de répondre à la question posée et avec quels effets.