Le classlab Paul Claudel-d’Hulst

Le classlab du collège-lycée Paul Claudel-d’Hulst porte dans un premier temps sur l’aménagement d’espaces pédagogiques innovants et leur impact sur l’enseignement et l’apprentissage. Son pilotage est assuré par Mme Alix de la Fayolle, enseignante de Français, accompagnée par la direction de l’établissement et plusieurs enseignants du lycée.

La question qui dirige le travail du groupe est la suivante : comment transformer une salle de classe en lieu de recherche et d’expérimentation ? Les réflexions s’inscrivent dans 4 directions : faire l’inventaire des nouveaux modèles pédagogiques utilisant le numérique ; favoriser l’inclusion numérique en classe ; s’interroger sur la place de la direction de l’établissement dans le développement et la gestion de projets numériques ; former les équipes en utilisant le modèle TP.

Dans un second temps, l’équipe du comité de pilotage numérique, à laquelle participe la direction, centre l’expérimentation sur une démarche de formation entre et par les pairs, nommée « bulle innovante ». La question qui se pose alors est celle des modalités du développement professionnel des enseignants, de leur accompagnement par les pairs et des conditions à réunir, en particulier celles liées à l’engagement de la direction pour faciliter et valoriser les initiatives des enseignants.