WEBINAR – La gouvernance numérique de demain… dès aujourd’hui – Thierry Karsenti
Le numérique interroge l’éducation et ses acteurs, sur leurs pratiques, leurs finalités. Plus on identifie les défis qu’il pose, plus se construisent progressivement des stratégies adaptées, efficaces, qui mettent le numérique au service des intentions que nous poursuivons.Le défi du temps est particulièrement centrale : le temps de l’information, celui de la formation naturellement mais aussi le temps de l’appropriation par les acteurs de l’éducation : entre les techno-enthousiastes trop prompts à se lancer tout de suite, les technophobes qui rejettent toute intégration, Karsenti valorise les techno-réfléchis, qui prennent le temps de l’analyse dans l’action progressive. Il insiste sur le fait que ces technologies représentent un immense potentiel au service de l’éducation mais pour cela, il faut éviter les virages précipités et trouver un juste équilibre pour une évolution progressive qui laisse toute leur place aux pratiques traditionnelles.Pour mener à bien ces projets de transformation, il propose 23 idées essentielles pour une nouvelle gouvernance avec le numérique.
Thierry Karsenti est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication en éducation. Il détient une chaire de niveau 1 qui, selon le Programme des chaires de recherche du Canada, est attribuée à d’exceptionnels chercheurs reconnus par leurs pairs comme des chefs de file mondiaux dans leur domaine. Il se distingue également par la contribution de ses activités de recherche à la qualité de la pédagogie universitaire. Ses intérêts de recherche portent sur l’intégration pédagogique des nouvelles technologies, les pratiques pédagogiques des enseignants, les formations ouvertes et à distance, et la motivation. Les différents projets à rayonnement international auxquels le professeur Karsenti participe inscrivent ses activités professionnelles dans un vaste réseau international où les technologies de l’information et de la communication et les formations ouvertes et à distance deviennent une priorité pour l’éducation.
Le programme de la formation de courte durée au Québec a comporté des ateliers spécifiques animés par des experts de renom :
La gouvernance numérique en éducation : Préparer l’école de demain… dès aujourd’hui, Thierry Karsenti, Directeur du CRIFPE (Professeur titulaire de l’Université de Montréal)
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Le numérique, la gouvernance et le réseau collégial, Bernard Tremblay (Président-directeur général de la Fédération des CEGEPS)
La richesse des partages d’expertise et des partenariats, Denise Amyot (Présidente-directrice générale des Collèges et Instituts du Canada)
Stratégie numérique du Québec et le plan d’action pour l’enseignement supérieur, Suzie Grondin (Présidente du Comité-conseil sur le numérique de la Fédération des CEGEPS et Directrice générale du Cégep de Valleyfield)
Pilotage numérique et réseau collégial Hélène Martineau (APOP), François Lizotte (DECclic), Caroline Villeneuve (Profweb), Pierre-Julien Guay (VTÉ)